菲律賓靈惠中學實習分享
今天是竹教大實習生分享會,有到了日本、紐西蘭、越南等國家實習的同學們做分享,時間限制的關係,所以其實大部分的內容只能點到為止。
有了這次的分享會,也讓我時隔一年之後(沒錯...時間就是那麼殘忍)再次開啟了實習資料夾,看著實習照片,回味著當初的教學....
去年2015,8 月的夏天,帶著初生之犢不畏虎的心態隻身到了菲律賓馬尼拉這個城市。
開啟了,第一次的真正實習。
為什麼要這麼說第一次呢?因為在大學時期曾經去過韓國的延世大學進行交換,當時的我,對於華語教學是有熱情的,但仍是懵懵懂懂,但也申請了語言交換、默默觀察每天都有的韓語課,韓語老師是如何教我們韓語的。
只有在語言交換時,試著把自己所知道的、所準備的,嘗試的教給學生,但這時才發現,華語教學真的不簡單。
這也成為了我後來更堅定往這條路邁進的關鍵之一。
我考上研究所的第一件事,心裡唯一想到的,就是,耶!我一定有機會出國了!
菲律賓,完全不在意料之中的國家。
但申請這個機會時,只憑著一股簡單的熱情與拼勁:『我想要累積我的經驗、出去外面看看世界。』
當時在菲律賓,主要教授的課程有大學部的華語課、歷史課,以及帶七年級的班級。
每一段過程當中,充滿了不同的故事,也認識到了東南亞國家僑校的教學模式。
半年的時間,身在其中時,渾然不知自己像個小孩一樣,以驚人的速度成長著。
等到今日回首,才發現自己成長了許多,回憶也滿滿的湧上。
今天的分享會,除了分享自己的經驗給大家以外,其實也是收穫滿滿。
來自日本沖繩那霸校的分享、紐西蘭的兩間學校、學弟妹越南的作文營
每個國家的不同的文化、風俗民情,造就了不同的教學環境與方式,同是華語教學,但每一位老師都非常的辛苦,必須去適應環境、並且去調整配合學校的教學步調。
在實習前也曾經聽過許多次學長姐的分享,但經過實習回國後,發現在聽別人的教學分享時,已經是用截然不同的角度去看待,不只是看到各個國家的教學方式,更會試著去思考,去了這個國家,到底要面對多少的挑戰,會遇到什麼樣的學生,如果是我,我能夠勝任當地的工作嗎?
很重要的一點,雖然是去實習,但其實,就必須把自己當成正式教師。
到了異地,也許不是一開始所想的那麼順遂、也許碰上了從未想過的困難,但這些經歷,卻成為最後我們回首時最甜美的果實、回憶卻是最深刻的。
很開心真的能實現出國這個目標,也是為了實現自己的大目標之前所做的努力之ㄧ。
有了這次的分享會,也讓我時隔一年之後(
去年2015,8 月的夏天,帶著初生之犢不畏虎的心態隻身到了菲律賓馬尼拉這個城市。
開啟了,第一次的真正實習。
為什麼要這麼說第一次呢?因為在大學時期曾經去過韓國的延世大學進行交換,當時的我,對於華語教學是有熱情的,但仍是懵懵懂懂,但也申請了語言交換、默默觀察每天都有的韓語課,韓語老師是如何教我們韓語的。
只有在語言交換時,試著把自己所知道的、所準備的,嘗試的教給學生,但這時才發現,華語教學真的不簡單。
這也成為了我後來更堅定往這條路邁進的關鍵之一。
我考上研究所的第一件事,心裡唯一想到的,就是,耶!我一定有機會出國了!
菲律賓,完全不在意料之中的國家。
但申請這個機會時,只憑著一股簡單的熱情與拼勁:『我想要累積我的經驗、出去外面看看世界。』
當時在菲律賓,主要教授的課程有大學部的華語課、歷史課,以及帶七年級的班級。
每一段過程當中,充滿了不同的故事,也認識到了東南亞國家僑校的教學模式。
半年的時間,身在其中時,渾然不知自己像個小孩一樣,以驚人的速度成長著。
等到今日回首,才發現自己成長了許多,回憶也滿滿的湧上。
今天的分享會,除了分享自己的經驗給大家以外,其實也是收穫滿滿。
來自日本沖繩那霸校的分享、紐西蘭的兩間學校、學弟妹越南的作文營
每個國家的不同的文化、風俗民情,造就了不同的教學環境與方式,同是華語教學,但每一位老師都非常的辛苦,必須去適應環境、並且去調整配合學校的教學步調。
在實習前也曾經聽過許多次學長姐的分享,但經過實習回國後,發現在聽別人的教學分享時,已經是用截然不同的角度去看待,不只是看到各個國家的教學方式,更會試著去思考,去了這個國家,到底要面對多少的挑戰,會遇到什麼樣的學生,如果是我,我能夠勝任當地的工作嗎?
很重要的一點,雖然是去實習,但其實,就必須把自己當成正式教師。
到了異地,也許不是一開始所想的那麼順遂、也許碰上了從未想過的困難,但這些經歷,卻成為最後我們回首時最甜美的果實、回憶卻是最深刻的。
很開心真的能實現出國這個目標,也是為了實現自己的大目標之前所做的努力之ㄧ。
『唯有親身體驗,才能知曉箇中滋味』
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